Ecole fondamentale autonome Francisco Ferrer Tubize

Ferrer - Achonfosse - Scandiano

Notre école s’articule autour de trois implantations complémentaires :

Ferrer, l’implantation principale, accueille les enfants de la maternelle jusqu’à la quatrième primaire.
Achonfosse, également appelée école du dehors, propose aux élèves de la maternelle à la quatrième primaire une pédagogie vivante, centrée sur les découvertes et les rencontres au coeur de l’environnement naturel, social et culturel.
Scandiano prend le relais pour les cinquièmes et sixièmes primaires, en préparant les élèves à la suite de leur parcours scolaire.

L'équipe au complet ci-dessous:

FERRER

3ème primaire

Mmes Chabart Caroline et Rodrigues

Mme Collet Fanny

4ème primaire

Mme Doneux Nathalie

Mme Dangriau Noa

Acc M1

Mme Durez, Isabelle

Mme Céline Anckaert (Assistante maternelle)

Mmes Accosta Maïté et Bourgoing Annick

- Mme Rigolet Aurélie

Mme Meulemeester

L’enseignement maternel et primaire constitue les fondations essentielles du parcours scolaire d’un enfant. La maternelle permet aux plus petits de découvrir le monde qui les entoure, de développer leur curiosité, leur créativité et leur motricité, tout en apprenant à vivre ensemble et à gagner en autonomie. Le primaire poursuit ce travail en consolidant les compétences de base comme la lecture, l’écriture et le calcul, tout en stimulant la réflexion, le sens critique et la compréhension du monde. Ces années sont également cruciales pour construire la confiance en soi, encourager la coopération et préparer les enfants à devenir des citoyens responsables, capables de relever les défis futurs tant à l’école secondaire que dans la vie quotidienne.

1ère primaire

Mme Godeau

2ème primaire

Mme Colle Alexandre

Mme Dujacquière Virginie

SCANDIANO

IMPLANTATION SCANDIANO

5ème primaire

Mme Curti Aurélie

Mme Monfort Shaunie

Mme Deprez Paulie

6ème primaire

Mme Trefois Romane

Mme Delcommune, Valérie

Mme Deprez Pauline

Regrouper les élèves de 5ᵉ et 6ᵉ primaire sur une implantation distincte présente de nombreux avantages :

Autonomie et responsabilité : Les plus grands peuvent évoluer dans un environnement adapté à leur âge, ce qui favorise la prise d’initiatives et le développement de leur autonomie.
Préparation au secondaire : Ils bénéficient d’un cadre qui ressemble davantage à celui du secondaire, avec plus de responsabilités et de choix dans leur organisation, ce qui facilite la transition vers l’école secondaire.
Concentration et rythme adaptés : Sans la présence des plus petits, les activités et les cours peuvent être adaptés à leurs besoins cognitifs et sociaux spécifiques, avec un rythme et des défis appropriés.
Cohésion et esprit de groupe : Les élèves partagent des expériences communes avec des pairs du même âge, renforçant l’entraide, la coopération et le sentiment d’appartenance à leur groupe.

En résumé, avoir les 5ᵉ et 6ᵉ primaires sur une implantation séparée leur offre un espace pour grandir, expérimenter et se préparer en toute confiance à l’étape suivante de leur parcours scolaire.

ACHONFOSSE

IMPLANTATION ACHONFOSSE

ECOLE DU DEHORS

Maternelle

Mme Croon, Ann

Mme Castan, Cathy

Mme Ludivine Fleury (Puèricultrice)

Primaire

Mme Odent Jessica

Mme Marchand Johanna

Imaginez une école où les enfants n’apprennent pas seulement entre quatre murs, mais aussi en explorant la nature, en rencontrant leur environnement, en manipulant et en vivant leurs découvertes. C’est cela, l’école du dehors.

Dans ce cadre, vos enfants développent la curiosité, l’autonomie et la confiance en eux. Ils apprennent à observer, à coopérer et à résoudre des problèmes concrets, tout en renforçant leurs compétences scolaires. La forêt, le jardin, le village deviennent des terrains d’expérimentation et de découverte.

En grandissant ainsi, les enfants construisent non seulement des savoirs, mais aussi une relation saine et durable avec le monde qui les entoure. C’est une école qui donne du sens aux apprentissages et qui prépare à la vie, pas seulement aux examens.

COURS SPECIAUX

Education physique - Mr Baguet Jolan et Mr Crognaletti Guillaume

Psychomotricité - Mme Kadilis Anastasia

Néerlandais - Mme Moussiaux Florence

CPC - Mme Carette Laetitia

R. Catholique - Mme Charles Astrid

Morale et dispense - Mme Carette Laeitia et Mr Rochez Marius

R. Protestant - Mr Koutou Daniel

R. Orthodoxe - A confirmer

R. Islamique - Onat Emine

Les périodes d'AP (accompagnement personnalisé) sont assurées par les titulaires en coenseignèrent.

Les cours spéciaux sont des matières complémentaires au programme habituel, destinées à répondre à des besoins précis ou à développer certaines compétences essentielles.

Ces cours permettent aux élèves d’acquérir des compétences linguistiques, physiques, éthiques et civiques, essentielles pour leur vie quotidienne et leur développement global.

PO

CUISINIERE

Demaret Tamara

AIDES CUISINIERS

Todde Sylviane
Van Hirtum Bradley
Sigona Jessica
Stevens Isabelle

OUVRIERS D'ENTRETIEN

Lambert Nancy
Teodorescu Mickaêla
Sevrin Manu
Ibhahimi Natalija
Van Hirtum Bradley
Kessoum Ali

DIRECTION

Mr Beuze Laurent

COMPTABILITE

Lebrun Karine

Van Putte Bruno

SECRETARIAT

Goossens Valérie

Lebrun Soledad

Dans une école autonome, les équipes PA (Personnel Administratif) et PO (Personnel Ouvrier) sont essentielles pour assurer le fonctionnement quotidien de l’école :

Le PA regroupe le personnel administratif : direction, secrétariat, comptabilité, accueil… Ils gèrent toute la partie organisationnelle et administrative, ce qui permet aux enseignants de se concentrer sur l’enseignement.
Le PO correspond au personnel ouvrier : entretien, maintenance, cuisine, logistique… Ils veillent à ce que les locaux soient propres, sécurisés et fonctionnels, et que les besoins matériels des élèves et du personnel soient assurés.

PARTENARIATS

LOGOPEDIE

Mme Boguemans Fabienne (Ferrer)
Mme Strulus Théany (Achonfosse & Scandiano)

CPMS

Mme De Smet
direction@cpmssoignies.be

POLES TERRITORIAUX

Mme Dekeuwer Coralie
coralie.dekeuwer@polesterritoriaux.be

CEDEF (Garderie)

Mme Dassonville Nathalie
cedef@hotmail.be

ACADEMIE DE MUSIQUE

Mme Quevauvillers Pascale
quevauvillers.pascale@gmail.com

Le partenariat avec des acteurs spécialisés est essentiel pour offrir aux élèves un accompagnement complet et de qualité.

Ces partenariats permettent à l’école d’accompagner chaque enfant dans toutes ses dimensions — éducative, sociale, psychologique et culturelle — et de créer un environnement d’apprentissage harmonieux et stimulant.